走进中学课堂,GIS让地理知识“活”起来

近日,由江苏省教育科学研究院、南京师范大学地理科学学院主办的“数智技术赋能江苏省中学地理教学展示研讨活动”举办,全省13市的150多位专家、教师现场参会。活动全程线上直播,吸引了多省份地理教师远程参与研讨。

在展示课环节,南京师范大学附属中学王伟老师借助地图迦(三维实景演播汇报工具)讲授《喀斯特地貌》,依托地图迦云端数据与互动功能,通过高清卫星影像和三维场景,使学生能够突破教材限制,从不同角度观察峰林、溶洞等地貌特征,使原本抽象的地貌演变过程变得直观易懂。

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连云港市教育局教研室地理教研员李水老师与江苏省赣榆高级中学开发区校区潘世兵老师采用双师授课模式,借助SuperMap GIS软件开展《新疆棉花种植适宜性分析》探究课,通过操作图层叠加、数据可视化等功能,整合地形、气候、水源等要素进行空间分析,让枯燥的数据“主动说话”。

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两节展示课获得了评课专家的认可。专家们表示,SuperMap GIS软件使用门槛低、可视化性能优、空间分析精确,契合新课标要求,让中小学地理教学更加便捷、三维应用场景构建更加高效,为中学地理学科教育核心素养落地提供了技术路径,推动了课堂教学模式的创新。

未来,在教育主管部门指导下,超图将持续推动地理教学工具与资源的普及化、智能化发展,助力中学地理学科数字化转型,为构建高质量教育体系、推进教育现代化贡献科技力量。